ป.ธ. 4 : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 8 / 101

ในลำคอของพ่อ เพื่อดื่มกินได้อย่างไม่สะทกสะท้าน นี่คือ บุคคลอันตราย จึงไม่รับเข้าร่วมอุดมการณ์อาชีพ โจร แม้นายเคราแดงถูกหัวหน้าโจรปฏิเสธ ก็ไม่ยอมละความพยายาม เพราะอยากประกอบอาชีพโจร จึงหาวิธีที่จะเป็นโ

เรื่องราวของนายเคราแดงที่ถูกปฏิเสธจากองค์กรโจร ถูกจับและต้องเผชิญหน้ากับการฆ่าลูกน้องเพื่อความอยู่รอด ความภักดีในกลุ่มและการเลือกไม่ที่จะทำร้ายเพื่อนฝูงทำให้เขาเปลี่ยนจากโจรมาสู่การเป็นเพชฌฆาต แต่สุดท

คํานํา วิชา GB 405 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา เป็นวิชาที่มุ่งให้นักศึกษาได้ เรียนรู้ความเป็นมาของพระพุทธศาสนา ตั้งแต่สภาพสังคมอินเดียดั้งเดิมก่อนที่ พระพุทธศาสนาจะอุบัติขึ้น เพื่อให้ทราบพื้นฐานความเชื่

วิชา GB 405 ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา มุ่งศึกษาความเป็นมาของพระพุทธศาสนา ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ประยุกต์ใช้บทเรียนประวัติศาสตร์ในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและความเป็นไปหลังพุทธปรินิพพาน รวมถึงการเปลี่ยนแ

วาเสฏฐะ ดีละ พวกพราหมณ์ผู้จบไตรเพท ไม่รู้จักพรหม ไม่เห็นพรหม แต่แสดง หนทางเพื่อความอยู่ร่วมกับพรหมว่าหนทางนี้แหละเป็นทางตรงเป็นสายทางเดินเป็นทางนำออก นำผู้ดำเนินไปตามทางนั้นเพื่อความอยู่ร่วมกับพรหมได้

เนื้อหาเกี่ยวกับวาเสฏฐะที่แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจผิดของพราหมณ์ในพระเจ้าเมื่อเปรียบเทียบกับการนำทางในที่มืดและพระธรรมที่นำพาให้เห็นความจริง การยอมรับในพระรัตนตรัยเป็นอุบาสกและการหยุดให้การยอมรับวรรณะแ

นับถือพระพุทธศาสนามากที่สุดโดยไม่คำนึงถึงสัดส่วนประชากรแล้ว ประเทศจีนมีพุทธ ศาสนิกชนมากที่สุดในโลกคือ 102,000,000 คน รองลงมาคือญี่ปุ่น 89,650,000 คน ส่วนประเทศไทย เป็นอันดับที่สามคือ 55,480,000 คน ดัง

ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนประชากรที่นับถือพระพุทธศาสนาในประเทศต่างๆ โดยจีนมีพุทธศาสนิกชนมากที่สุด 102 ล้านคน ตามมาด้วยญี่ปุ่น 89.65 ล้านคน และไทย 55.48 ล้านคน ข้อมูลนี้ยืนยันถึงความสำคัญของพระพุทธศาสนาในสัง

การโต้วาทะจัดขึ้น 5 ครั้งด้วยกันในระหว่างเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2408 - เดือนสิงหาคม พ.ศ.2416 ศาสนิกอื่นที่มาร่วมฟังหรือได้อ่านบทโต้วาทะจากหนังสือพิมพ์ในแต่ละครั้งนั้น หลาย คนเสื่อมศรัทธาจากศาสนาเดิมของต

การโต้วาทะระหว่างปี พ.ศ. 2408-2416 ได้สร้างแรงกระตุ้นให้ผู้คนหันมานับถือพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเฮนรี่สตีล โอลคอตต์ และมาดามบลาวัตสกี ที่เข้ามาฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในศรีลังกาในปี พ.ศ. 2423 พวกเขาได้ตั้งโรงเ

พระชานเตา (Shan tao) สรุปหัวใจหลักของนิกายนี้ไว้ 3 ประการคือ 1. สิ่ง แปลว่า ความเชื่อ ต้องปลูกศรัทธาอย่างซาบซึ้งในองค์พระอมิตาภะ 2. ง่วง แปลว่า ตั้งปณิธานอธิษฐานเพื่อไปเกิดในแดนสุขาวดีอย่างแน่วแน่ 3.

นิกายพระชานเตามีหลักสำคัญ 3 ประการคือการมีศรัทธาในพระอมิตาภะ, การตั้งปณิธานเพื่อไปเกิดในแดนสุขาวดี และการปฏิบัติกาย วาจา ใจให้อยู่ในกุศลธรรม โดยขั้นตอนการบูชาพระอมิตาภะสำคัญต่อผู้ปฏิบัติ นอกจากนี้ บทค

บทที่ 6 พระพุทธศาสนาในตะวันตก 6.1 ภาพรวมพระพุทธศาสนาในตะวันตก สถานการณ์พระพุทธศาสนาในตะวันตกยุคปัจจุบันมีความตื่นตัวและเจริญเติบโต รวดเร็วมาก จากการศึกษาของเฮนรี ซี.ฟินนี่ (Henry C. Finney) พบว่า ในปร

บทที่ 6 นี้นำเสนอการเติบโตและความตื่นตัวของพระพุทธศาสนาในตะวันตก โดยอ้างอิงข้อมูลจากเฮนรี ซี.ฟินนี่ ที่เผยให้เห็นว่าในยุโรปและอเมริกามีการเพิ่มจำนวนศูนย์นั่งสมาธิอย่างรวดเร็ว เช่น ในเยอรมนีมีศูนย์นั่ง

พ.ศ.2230-2231 บาทหลวงซิมมอน เดอ ลา ลูแบร์ ได้พิมพ์หนังสือ Description du Royaume de Siam เผยแพร่ใน พ.ศ. 2234 โดยแทรกเรื่องประวัติพระเทวทัตและพระปาติโมกข์ย่อเอาไว้ ด้วย ต่อมาในศตวรรษที่ 20 เป็นยุคทองขอ

หนังสือ Description du Royaume de Siam โดยบาทหลวงซิมมอน เดอ ลา ลูแบร์ ได้เผยแพร่เรื่องราวประวัติพระเทวทัตและพระปาติโมกข์ในปี พ.ศ. 2234 ในศตวรรษที่ 20 นิกายมหายานได้เผยแผ่ไปยังตะวันตกอย่างกว้างขวาง ทำใ

คํานํา วิชา GB 406 สรรพศาสตร์ในพระไตรปิฎก เป็นวิชาที่มุ่งให้นักศึกษา เห็นว่าคำสอนในพระไตรปิฎกนั้นนอกจากจะมีเนื้อหาหลักคือหลักปฏิบัติเพื่อ ความพ้นทุกข์แล้ว ยังมีคำสอนที่ครอบคลุมศาสตร์ทั้งปวงในทางโลกอีก

วิชา GB 406 สรรพศาสตร์ในพระไตรปิฎก ให้ความสำคัญกับคำสอนที่ลึกซึ้งและกว้างขวางในด้านต่าง ๆ ที่มีความเชื่อมโยงกับมนุษยศาสตร์, สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยยืนยันว่าองค์ความรู้ในพระไตรปิฎกมาจากพระปัญญาต

หลวงพ่อตอบปัญหา? โดย พระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทัตตชีโว) เรียบเรียงจากรายการหลวงพ่อตอบปัญหา ทาง DMC คำถาม: เพิ่งจะมาวัดนี้เป็นครั้งที่ 3 อ่านข่าวจาก หนังสือพิมพ์ไม่ทราบข้อเท็จจริงเป็นอย่างไร ทำไม ทางวัด

หลวงพ่อตอบคำถามเกี่ยวกับการขยายพื้นที่วัดพระธรรมกายเพื่อรองรับจำนวนผู้มาวัดที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยการขยายพื้นที่กว่า 1,000 ไร่ จะให้มีพื้นที่สำหรับการปลูกป่า ศึกษาธรรมะ และปฏิบัติธรรม สำหรับผู้ที่ต้อ

รายละเอียดรายวิชา 1. คาอธิบายรายวิชา MD 408 สมาธิ 8 : วิปัสสนากัมมัฏฐาน ศึกษาหลักในการเจริญวิปัสสนากัมมัฏฐาน ได้แก่ กิเลส กรรม วิบาก ภพภูมิ ขันธ์ 5 อายตนะ ธาตุ 18 อินทรีย์ 22 อริยสัจ 4 และปฏิจจสมุปบาท

รายวิชา MD 408 สมาธิ 8 มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับวิปัสสนากัมมัฏฐาน เริ่มจากหลักทางพระพุทธศาสนา เช่น กิเลส กรรม วิบาก ฯลฯ และเสนอแนวทางการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับวิชชาธรรมกาย โดยนักเรียนจะได้รับความรู้ แ

พอเราพูดเสร็จ เขาก็รีบควักแบงก์พันออกมาทำบุญ ด้วยทันที ทำให้วันนั้นได้เงินทำบุญถึง 4,000 บาท และต่อมาเราชวนคนทำบุญเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ จนได้ถึง 8,000 บาท และเมื่อถึงวันทอดกฐินจริง ๆ เราก็ รวบรวมทรัพย์สมบ

หลังจากการทำบุญทอดกฐินและบุญสร้างอาคาร 100 ปี ทำให้ชีวิตรู้สึกแตกต่างและดีขึ้นอย่างประหลาด มีรายได้เพิ่มขึ้นอย่างมากจากการจ้างตัดอ้อย รวมถึงได้รับเงินช่วยเหลือในการดาวน์รถไถ และลุ้นธุรกิจห้องเช่าในที่

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 401 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 401 ทวิธาน ภาโว ทุวิธฤติ ฯ ญาณสุส เมโท ญาณเทโท ฯ จตุพฺพิธาน์ ภาโว จตุพุพิธฤติ ฯ สังขารสฺส เมโท สง

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เป็นการพิจารณาในหลักธรรมทางจิตวิญญาณ ที่นำเสนอผ่านเทคนิคการวิเคราะห์และการตีความ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจเจตนารมณ์ของศาสตร์ทางพุทธศาสนา เนื้อหาประกอบด้วยการจำแนกประเภทแ

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 402 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 402 ยาส์ เวทนาน์ ตา ภินฺนสภาวา กินฺนสภาวานํ ภาโว ภินฺน- สภาวตฺติ ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ นน จาติ

หน้านี้ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอความเข้าใจในเรื่องญาณสงฺขาร โดยอธิบายถึงความแตกต่างและความสำคัญของภาวะและสงฺขารในบริบทของญาณ นอกจากนี้ยังมีการสื่อถึงความเข้าใจในปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเวทนาแล

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 404 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 404 อิทานิติ วุตฺตนฺติ ปเท กาลสตฺตมี ฯ สพฺพานปีติ กามา.... ตานีติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ ปิสทฺโท อวยวา

เนื้อหาที่วิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเพื่อให้เข้าใจความหมายของกามาและการพิจารณาในทางพระพุทธศาสนา โดยอธิบายแง่มุมต่างๆ อย่างละเอียด รวมทั้งกล่าวถึงความสำคัญของจตุปัญญาในชั้นเรียน อภิธมฺมและผลของการปฏ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 405 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 405 จ กาลทวารสนฺตานา เต อาทโย เยส์ เทสาทีน เต กาล..... ทโย กาล.....ทีน เทโท กาล.....เภโท ฯ น เอโก

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา เล่มนี้เสนอแนวทางในการสำรวจและวิเคราะห์จิตตา ทั้งในด้านกุสลและอกุสล โดยเน้นที่การทำความเข้าใจวิถีทางต่างๆ ของจิต ผู้ที่มีความสนใจในพุทธศาสนาและต้องการเพิ่มพูนปัญญาจะได้รับ

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 410 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 410 ยที่ติ สตีติ ปเท ปริกปุโป ฯ เอวนติ สตีติ ปเท ลักขณวนฺติ ฯ กถนฺติ ปุจฉา ฯ อวิตกฺกนฺติ จิตฺตน

เนื้อหาในบทนี้สำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธรรม ผ่านการวิเคราะห์จิตในหลายแง่มุม โดยเฉพาะการแบ่งแยกประเภทและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจหลักการพื้นฐานของอภิธรรมได้ดีขึ้น การใช

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 413 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 413 เอตถาติ นิทธารณ์ ฯ ปญฺจวิญญาณ์ ทุติ...นิ ชาติ ปททวย อภิโรหนฺตีติ ปเท กตฺตา ฯ อวิตกกมปีติ ปัญจ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และอธิบายเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา ซึ่งเน้นการทำความเข้าใจในแนวคิดสำคัญต่าง ๆ รวมถึงการแยกแยะธรรมะและการวิจารณ์จิตใจของมนุษย์ มีการพูดถึงวิ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 414 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 414 ตถานีติ นิปาโต ๆ เอโสติ นิททิฏโฐติ ปเท กมุม ฯ อนุ...ตาตีติ นิททิฏโฐติ ปเท อากาโร ฯ นิททิฏโฐ

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับหลักการของธรรมและวิธีการในการเข้าใจในองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนา มุ่งเน้นที่การวิจัยและวิเคราะห์ระหว่างศาสตร์และปรัชญา โดยแสดงออกถึงผลกระทบใ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 423 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 423 [๒๘๕] ธมฺมชาติ เทสนา...ภูตตฺตา ปฐมญฺจ นาม อาลมพ....นโต จ ฌานญฺจ นาม อิติ ตสฺมา ธมฺมชาติ ปฐมชฺ

เอกสารนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม ซึ่งประกอบด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับปฐมฌาน การฝึกจิต และความเข้าจิตในธรรมชาติของปรัชญาที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการสะท้อนถึงความรู้อันลึกซึ้งผ่านก